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http://ecosur.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1017/2629| Familia y vida campesina en la frontera sur: caminos de escucha transdisciplinarios | |
| JUANA CRUZ-MORALES | |
| Acceso Abierto | |
| Atribución-NoComercial-SinDerivadas | |
| Familias rurales Agricultura familiar Modo de vida Ganadería Cafeticultores Turismo ecológico Cuenca Alta del Río El Tablón, Villaflores (Chiapas, México) Lacanjá Chansayab, Ocosingo (Chiapas, México) | |
| Este trabajo forma parte de las iniciativas de un proyecto multidisciplinario y transversal orientado a propiciar la comunicación con y entre grupos domésticos rurales de Chiapas y algunas otras localidades de la región Frontera Sur, acerca de las maneras en que estos grupos están respondiendo a los procesos de globalización neoliberal de la sociedad y la economía de México. Los métodos y herramientas aquí expuestas fueron diseñados, probados y reportados por investigadoras e investigadores de El Colegio de la Frontera Sur y la Universidad Autónoma Chapingo, con más de 30 años de experiencia en investigación acción participativa en la región. En el proceso han colaborado los propios grupos domésticos rurales y estudiantes de posgrado de ECOSUR. Los métodos, técnicas y actividades expuestas en este manual son originales y novedosos, representan un esfuerzo de integrar elementos relevantes de diversos marcos teóricos y metodológicos, y han sido probadas en tres talleres de dos días, organizados con grupos domésticos rurales (madre, padre y una hija/o), dedicados primordialmente a la ganadería, a la cafeticultura o al ecoturismo. Los temas más importantes que cubren dichos talleres - además de una serie de actividades dinamizadoras- son: (a) Los miembros de la familia, cómo nos organizamos, qué relaciones establecemos con otras familias; (b) Los valores y propósitos que guían nuestras vidas; cuáles son nuestros acervos, capacidades y actividades orientadas a alcanzar dichos propósitos de bienestar familiar; (c) Las dificultades que nos causan los procesos económicos y sociales desfavorables que se observan hoy en el municipio, en la región y en el país; (d) Qué acciones podemos desarrollar a corto y mediano plazo, de manera individual y colectiva, para reducir o resolver estas dificultades y alcanzar nuestros propósitos. | |
| El Colegio de la Frontera Sur | |
| 2018 | |
| Libro | |
| Español | |
| Público en general | |
| FAMILIA, PARENTESCO | |
| Versión publicada | |
| publishedVersion - Versión publicada | |
| Aparece en las colecciones: | Libros |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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